четверг, 22 января 2026 г.

«Я умею обращаться с книгой»

В январе месяце воспитанники нашей группы осваивали новый для них навык «Я могу обращаться с книгой». В течение месяца у детей формировались умения аккуратно и бережно обращаться с книгами. Дети овладевали основными правилами обращения с книгой:

1.   Берём книгу чистыми руками.

2. Осторожно перелистываем страницы, чтобы не мять и не рвать их.

3.   Нельзя рисовать на страницах книги.

4.  Не сгибаем уголки страниц, нужно пользоваться закладкой.

5. Если книжка «заболела» (оторвалась обложка или выпала страница), её можно и нужно «полечить» — аккуратно подклеить с помощью взрослых.

В детском саду воспитатели показывают пример и вместе с детьми, аккуратно перелистывая, читают книги. После чтения ставим книги на полку.  Воспитанники усвоили, что правильное обращение с книгой - это забота о знаниях и уважение к труду автора. Ведь книги - это друзья, которые дают знания, приключения и увлекательные истории. 

 

 

«Играй и развивайся!»

Привет всем любознательным родителям и детям! Сегодня поговорим про пользу нейро упражнений для детей с особыми потребностями (ОВЗ). Ведь развитие ребенка – это не только обучение алфавиту или счету, но и работа над важными навыками мозга!

Что такое нейро упражнения? Это специальные игры и занятия, направленные на улучшение работы нервной системы, внимания, памяти и координации движений. Они помогают детям лучше справляться со сложными задачами и быстрее адаптироваться к окружающему миру.
А теперь внимание – знакомимся с  игрой «Попробуй повторить».
Как играть?
1. Взрослый показывает ребенку простое движение руками или ногами (например, хлопнуть в ладоши).
2. Ребенок старается точно повторить действие взрослого.
3. Постепенно усложняем задачу: добавляем больше движений, меняем последовательность действий.
4. Главное правило – весело смеяться и радоваться успехам друг друга. 
Игра тренирует внимательность, координацию, память и даже креативное мышление! А самое приятное – что она подходит абсолютно всем деткам, независимо от особенностей развития. Так что вперед, родители, включайтесь в процесс и наслаждайтесь совместной игрой вместе с вашим любимым чадом!








                                                             









вторник, 20 января 2026 г.

«Зимние забавы»

По доброй традиции наши воспитанники посетили библиотеку семейного чтения имени А. Николаева. Ребята послушали стихотворение Ирины Гуриной «Снеговик». Рассказали, как они провели новогодние каникулы. Отгадывали зимние загадки. Ребятам были предложены пазлы, разрезная картинка снеговика. В продолжение встречи дети выполнили аппликацию «Снеговик» и посмотрели мультфильм «Жила=была Царевна», которая не любила никакие зимние забавы..




четверг, 15 января 2026 г.

«Математика в одежде – это весело!»

Привет-привет всем любознательным ребятишкам и взрослым! Сегодня у нас супер-весёлый день, потому что мы будем говорить о математике... но не просто так, а через игру с одеждой. 

Представьте себе такую ситуацию: вы собрались поиграть с друзьями или семьёй в интересные игры, где нужно использовать свою одежду как реквизит. А потом вдруг обнаруживаете, что это занятие помогает вам развивать ваши математические навыки! Как такое возможно? Сейчас расскажу!

▌ Игра 1: "Считаем пуговицы"

Возьмите свою любимую рубашку (или футболку) и посчитайте все её пуговки! Сколько их всего? Какие они по цвету? Можно даже устроить соревнование – кто быстрее сосчитает пуговицы на своей кофточка Это тренирует внимание и учит считать быстро и точно.

▌ Игра 2: "Цвета и формы"

Разложите перед собой несколько предметов одежды разных цветов и форм. Попросите друзей назвать цвета и определить фигуры этих вещей. Например, какая форма у вашей шапочки? А какого она цвета? Эта игра отлично развивает логику и память.

▌ Игра 3: "Сколько полос?"

Если у вас есть одежда с полосками, то почему бы не попробовать посчитать количество полос? Или сравните две вещи: у кого больше полосочек, у папы или у сестры? Такая простая задачка поможет освоить основы сравнения чисел и развивать наблюдательность.

▌ Игра 4: "Угадай размер"

Положите рядом предметы разной величины и предложите угадать, какой из них самый большой, средний и маленький. Затем проверьте себя мерками или рукой. Так вы познакомитесь с понятиями размера и длины, и научитесь оценивать размеры визуально 

Как видите, друзья мои, математика может быть весёлой и интересной, если включить фантазию и немного смекалки! Игры с одеждой – отличный способ сделать изучение математики простым и приятным занятием для всей семьи 

А какие забавные способы изучения математики знаете вы? Делитесь своими идеями в комментариях ниже! До новых встреч, ребята, и пусть ваше обучение будет всегда таким же ярким и радостным, как эта статья!











среда, 14 января 2026 г.

«Путешествие в страну Одежды».

На этой неделе мы отправились в увлекательное путешествие по теме «Одежда». Для наших ребят это не просто знакомство с названиями вещей, а целый комплекс игр и упражнений, который незаметно, но очень эффективно готовит руку к письму и развивает мелкую моторику. Вот как мы совмещали полезное с интересным:
Пальчиковая гимнастика и массаж: застёгивали пуговицы, соединяли шарфики друг с другом при помощи пуговиц. Эти упражнения разогревают мышцы рук, улучшают тактильное восприятие и координацию.
Волшебные шнуровки и застёжки: картонная одежда со шнуровкой, кофта с молнией, жилет с пуговицами. Дети учились совершать точные, целенаправленные движения, тренировали усидчивость.
Графомоторные дорожки и трафареты: украшали варежку узором (зигзаги и завитки). Рисовали полосатое платье (вертикальные линии). Украшали юбку узорами (круги, точки, зигзаги) через трафарет. Обводили и штриховали самые разные силуэты одежды, что отлично готовит руку к написанию букв.
Творчество с элементами аппликация: «Укрась варежку» с использованием геометрических фигур. А также лепка пуговиц из пластилина — мощная работа для кончиков пальцев.
Что развивали? Мелкую моторику: сила и ловкость пальцев, координация «глаз-рука». Графомоторные навыки: умение правильно держать карандаш, контролировать нажим, проводить разные виды линий.
Каждая правильно проведённая линия, каждая застёгнутая пуговица — это маленькая, но очень значимая победа наших детей.

  







 



 

вторник, 13 января 2026 г.

«Новогодняя ёлочка»

Новогодние каникулы остались позади, но ощущение сказки и аромат хвои ещё живут в сердцах наших детей. В кружке «Чудесный пластилин» дети создавали не просто поделку, а новогоднюю елочку в технике пластилинографии. Дети отщипывали маленькие кусочки пластилина, скатывали шарики, а затем размазывали их пальчиком. Такие мазки накладывали ярусами, снизу-вверх. Затем ёлочку украсили разноцветными шарами и гирляндами. В итоге у каждого художника получилась своя нарядная новогодняя ёлочка.

 

«Цветок дружбы».

Сегодня воспитанников нашей группы посетил сотрудник библиотеки семейного чтения имени Андриана Николаева. В рамках программы социокультурно...